关于做好2023年锡山区骨干教师年度考核工作的通知
关于做好2023年锡山区骨干教师年度考核工作的通知
一、考核对象
根据《考核办法》，本次考核对象为在职在岗的具有相应层次称号的全体骨干教师。考核对象履职时间须满一个考核年度，即参与2023年考核的骨干教师，其学术荣誉必须为2022年9月1日前获得。
二、考核程序
考核程序为个人自评、单位考核和区级评审。考核对象对照《2023年度锡山区骨干教师（教学、教科研、德育）考核表》中“考核要点”自评，将考核材料交校级考核，考核合格人员经学校公示后，在考核材料中选取发表或获奖层次较高的论文论著2篇及课题研究、公开教学、专题讲座、培养指导材料的复印件，由学校鉴定、盖章后交区级评审。
三、时序安排
1．11月10日（周五）前，被考核人完成个人自评，并将考核表（一式两份）及有关材料交师训处，考核表电子稿上传“FTP-师训处- 2023骨干教师年度考核”包里。
2．学校骨干教师考核领导小组完成考核鉴定及公示，公示时间不少于5个工作日，公示内容为《锡山区骨干教师（教学、教科研、德育）考核表》（附件1、2一份）。
四、注意事项
1．本年度骨干教师的考核期限为2022年9月至2023年8月。
2.考核材料一人一袋。封面统一写上学校、姓名、学术荣誉学科及名称（如：锡山区初中语文教学能手）。袋内材料一人一册，按个人承诺书、学术荣誉证书复印件、满意度测评汇总表、在职在岗证明、教育实绩、公开课、业务讲座、课题研究、论文论著、培养指导等次序编写材料目录并按序附相关材料（听课笔记放在袋子里）。
3．个人承诺书（附件1）须由考核对象本人签署，并作为第一份材料装订进册。
4．各单位出具的证明材料请统一格式、统一把关。
5．各单位须对递交的复印材料的真实性作出鉴定意见，并在每份材料的第一页签署审核人姓名并加盖公章。
附件：1．个人承诺书
2. 2023年度锡山区骨干教师（教学、教科研）考核表
3．2023年度锡山区骨干教师（德育）考核表
4．锡山区骨干教师考核“培养指导”一览表
（附件表格可到FTP相应包里下载）
附件1
个 人 承 诺 书
本人郑重承诺：本人已仔细阅读《无锡市锡山区骨干教师考核办法（试行）》和2023年锡山区骨干教师年度考核工作通知，并理解其内容和要求。本人考核表中所填内容及有关佐证材料均准确、真实、有效，如有弄虚作假或与事实不相符，一切后果责任自负，并自愿接受组织的相应处理。
所在单位：
承诺人（签名）：
2023年 月 日
附件2
2023年度锡山区骨干教师（教学、教科研）考核表（省特级教师、市名教师）
学校： 姓名： 学科： 学术荣誉：
条款 序号 | 考核 项目 | 考 核 要 点 | 达成情况自奥门金沙9159分析 | 考核结果 | ||||||
自评 | 校评 | 局评 | ||||||||
1 | 师德师风 | 坚持立德树人，严格遵守教师职业行为准则，爱岗敬业，关爱学生，在教书育人、为人师表方面起带头作用。师生民主测评满意率不低于90%。 | ||||||||
2 | 教育实绩 | 形成个性化的教育理念和教学风格，按规定工作量上课，担任本学科教学工作。教学能力突出，教学成果显著，在省、市内有一定知名度。 | ||||||||
3 | 教学示范 | 考核年度内3节（省特级教师至少4节）区级及以上教学示范（公开）课（含一师一优课、锡慧在线、省名师空中课堂等各级录播课）。 | ||||||||
4 | 业务讲座 | 考核年度内3次（省特级教师至少4次）区级及以上学术讲座。 | ||||||||
5 | 课题研究 | 主持或作为核心组成员参与省级及以上教育教学课题研究，或参与省前瞻性教学改革项目，在当年度取得较大进展。围绕课题（项目）研究考核年度内至少撰写1篇相关文章。 | ||||||||
6 | 论文获奖 | 考核年度内作为第一作者至少完成2篇高质量论文，其中1篇在省级及以上刊物发表（省特级教师至少2篇），至少1篇为学科教学论文。 | ||||||||
7 | 培养指导 | 扎实做好工作室各项工作，有实效地开展各项研修活动，悉心指导培养工作室成员，成绩突出。未成立区名师工作室的，主持一个5人及以上的学科教学（教育科研）研究团队（含市级及以上内涵建设项目、教师发展示范基地校、“四有”好教师团队负责人），考核年度内有不少于4次主题研究活动。 | ||||||||
学校考评 小组测评 情 况 | 测评人数 | 人 | 学校考核结 论 | 学校盖章 校长签名 年 月 日 | 区教育局 考核结论 |
盖章 年 月 日 | ||||
同意 | 人 | |||||||||
不同意 | 人 | |||||||||
弃权 | 人 | |||||||||
2023年度锡山区骨干教师（教学、教科研）考核表（市带头人）
学校： 姓名： 学科： 学术荣誉：
条款 序号 | 考核 项目 | 考 核 要 点 | 达成情况自奥门金沙9159分析 | 考核结果 | ||||||
自评 | 校评 | 局评 | ||||||||
1 | 师德师风 | 坚持立德树人，严格遵守教师职业行为准则，爱岗敬业，关爱学生，在教书育人、为人师表方面起带头作用。师生民主测评满意率不低于90%。 | ||||||||
2 | 教育实绩 | 按规定工作量上课、兼课，担任本学科教学工作。课堂教学符合课改要求，教学成果突出，在市内有较高知名度。 | ||||||||
3 | 教学示范 | 考核年度内2节区级及以上教学示范（公开）课（含一师一优课、锡慧在线、省名师空中课堂等各级录播课）。 | ||||||||
4 | 业务讲座 | 考核年度内2次区级及以上学术讲座。 | ||||||||
5 | 课题研究 | 主持或作为核心组成员参与市级及以上教育教学课题研究（含市前瞻性教学改革项目），在当年度取得较大进展。围绕课题（项目）研究考核年度内至少撰写1篇相关文章。 | ||||||||
6 | 论文获奖 | 考核年度内作为第一作者至少完成2篇高质量论文，在省级以上发表或获省二等奖及以上，至少1篇为学科教学论文。 | ||||||||
7 | 培养指导 | 主持一个5人及以上的学科教学（教育科研）研究团队（含区级及以上内涵建设项目、教师发展示范基地校、“四有”好教师团队负责人）。确立研究专题，考核年度内有不少于4次主题研究活动。 | ||||||||
学校考评 小组测评 情 况 | 测评人数 | 人 | 学校考核结 论 | 学校盖章 校长签名 年 月 日 | 区教育局 考核结论 |
盖章 年 月 日 | ||||
同意 | 人 | |||||||||
不同意 | 人 | |||||||||
弃权 | 人 | |||||||||
2023年度锡山区骨干教师（教学、教科研）考核表（市能手、区带头人）
学校： 姓名： 学科： 学术荣誉：
条款 序号 | 考核 项目 | 考 核 要 点 | 达成情况自奥门金沙9159分析 | 考核结果 | ||||||
自评 | 校评 | 局评 | ||||||||
1 | 师德师风 | 坚持立德树人，严格遵守教师职业行为准则，爱岗敬业，关爱学生，在教书育人、为人师表方面起带头作用。师生民主测评满意率不低于90%。 | ||||||||
2 | 教育实绩 | 按规定工作量上课、兼课，担任本学科教学工作。课堂教学符合课改要求，教学成果突出，在区内有一定知名度。 | ||||||||
3 | 教学示范 | 考核年度内2节教学示范（公开）课（含一师一优课、锡慧在线、省名师空中课堂等各级录播课），至少1节为区级及以上。 | ||||||||
4 | 业务讲座 | 考核年度内2次学术讲座，至少1次为区级及以上。 | ||||||||
5 | 课题研究 | 主持区级或作为核心组成员参与市级及以上教育教学课题（含前瞻性教学改革项目）研究，在当年度取得较大进展。围绕课题（项目）研究考核年度内至少撰写1篇相关文章。 | ||||||||
6 | 论文获奖 | 考核年度内作为第一作者至少完成2篇高质量论文，在市级及以上发表或获市二等奖及以上，至少1篇为学科教学论文。 | ||||||||
7 | 培养指导 | 培养指导至少2名教师，使其成为学科教学（教育科研）骨干，培养成绩突出。 | ||||||||
学校考评 小组测评 情 况 | 测评人数 | 人 | 学校考核结 论 | 学校盖章 校长签名 年 月 日 | 区教育局 考核结论 |
盖章 年 月 日 | ||||
同意 | 人 | |||||||||
不同意 | 人 | |||||||||
弃权 | 人 | |||||||||
2023年度锡山区骨干教师（教学、教科研）考核表（市新秀、区能手）
学校： 姓名： 学科： 学术荣誉：
条款 序号 | 考核 项目 | 考 核 要 点 | 达成情况自奥门金沙9159分析 | 考核结果 | ||||||
自评 | 校评 | 局评 | ||||||||
1 | 师德师风 | 坚持立德树人，严格遵守教师职业行为准则，爱岗敬业，关爱学生，在教书育人、为人师表方面起带头作用。师生民主测评满意率不低于90%。 | ||||||||
2 | 教育实绩 | 按规定工作量上课、兼课，担任本学科教学工作。课堂教学符合课改要求，教学质量在本校前列。 | ||||||||
3 | 教学示范 | 考核年度内2节校级及以上教学示范课（含一师一优课、锡慧在线、省名师空中课堂等各级录播课）。 | ||||||||
4 | 业务讲座 | 考核年度内2次校级及以上学术讲座。 | ||||||||
5 | 课题研究 | 主持校级或参与区级及以上教育教学课题（含前瞻性教学改革项目）研究，考核年度取得较大进展。围绕课题（项目）研究考核年度内至少撰写1篇相关文章。 | ||||||||
6 | 论文获奖 | 考核年度内作为第一作者至少完成2篇高质量论文，2篇区级及以上发表，或1篇区级及以上发表、1篇区二等奖及以上获奖，或1篇市二等奖及以上获奖、1篇区二等奖及以上获奖；至少1篇为学科教学论文。 | ||||||||
7 | 培养指导 | 培养指导至少1名教师，使其成为学科教学（教育科研）骨干，培养成绩突出。 | ||||||||
学校考评 小组测评 情 况 | 测评人数 | 人 | 学校考核结 论 | 学校盖章 校长签名 年 月 日 | 区教育局 考核结论 |
盖章 年 月 日 | ||||
同意 | 人 | |||||||||
不同意 | 人 | |||||||||
弃权 | 人 | |||||||||
附件3
2023年度锡山区骨干教师（德育）考核表（市德育工作带头人）
学校： 姓名： 德育岗位： 学术荣誉：
条款 序号 | 考核 项目 | 考 核 要 点 | 达成情况自奥门金沙9159分析 | 考核结果 | ||||||
自评 | 校评 | 局评 | ||||||||
1 | 师德师风 | 坚持立德树人，严格遵守教师职业行为准则，爱岗敬业，关爱学生，在教书育人、为人师表方面起带头作用。师生民主测评满意率不低于90%。 | ||||||||
2 | 教育实绩 | 在专职德育工作岗位尽职履责，形成鲜明的工作风格和特色，在区域学校德育工作中成绩突出，起到示范带头作用。 | ||||||||
3 | 教育示范 | 考核年度内2次区级及以上德育公开课或展示活动。 | ||||||||
4 | 业务讲座 | 考核年度内2次区级及以上的德育专题讲座。 | ||||||||
5 | 课题研究 | 主持或参与市级及以上德育课题研究，并取得较大进展。围绕课题研究考核年度内至少撰写1篇相关文章。 | ||||||||
6 | 论文获奖 | 考核年度内作为第一作者至少完成2篇高质量德育论文，在省级以上发表或获省二等奖及以上。 | ||||||||
7 | 培养指导 | 主持一个5人及以上的德育研究团队，确立研究专题，考核年度内有不少于4次主题研究活动。 | ||||||||
学校考评 小组测评 情 况 | 测评人数 | 人 | 学校考核结 论 | 学校盖章 校长签名 年 月 日 | 区教育局 考核结论 |
盖章 年 月 日 | ||||
同意 | 人 | |||||||||
不同意 | 人 | |||||||||
弃权 | 人 | |||||||||
2023年度锡山区骨干教师（德育）考核表（市德育工作能手、区德育工作带头人）
学校： 姓名： 德育岗位： 学术荣誉：
条款 序号 | 考核 项目 | 考 核 要 点 | 达成情况自奥门金沙9159分析 | 考核结果 | ||||||
自评 | 校评 | 局评 | ||||||||
1 | 师德师风 | 坚持立德树人，严格遵守教师职业行为准则，爱岗敬业，关爱学生，在教书育人、为人师表方面起带头作用。师生民主测评满意率不低于90%。 | ||||||||
2 | 教育实绩 | 在专职德育工作岗位尽职履责，形成鲜明的工作风格和特色，在区域学校德育工作中成绩突出，起到示范带头作用。 | ||||||||
3 | 教育示范 | 考核年度内2次德育公开课或展示活动，至少1次为区级及以上。 | ||||||||
4 | 业务讲座 | 考核年度内2次德育专题讲座，至少1次为区级及以上。 | ||||||||
5 | 课题研究 | 主持或参与区级及以上德育课题研究，并取得较大进展。围绕课题研究考核年度内至少撰写1篇相关文章。 | ||||||||
6 | 论文获奖 | 考核年度内作为第一作者至少完成2篇高质量德育论文，在市级及以上发表或获市二等奖及以上。 | ||||||||
7 | 培养指导 | 培养指导2名教师，使其成为德育骨干，培养指导成绩突出。 | ||||||||
学校考评 小组测评 情 况 | 测评人数 | 人 | 学校考核结 论 | 学校盖章 校长签名 年 月 日 | 区教育局 考核结论 |
盖章 年 月 日 | ||||
同意 | 人 | |||||||||
不同意 | 人 | |||||||||
弃权 | 人 | |||||||||
2023年度锡山区骨干教师（德育）考核表（市德育工作新秀、区德育工作能手）
学校： 姓名： 德育岗位： 学术荣誉：
条款 序号 | 考核 项目 | 考 核 要 点 | 达成情况自奥门金沙9159分析 | 考核结果 | ||||||
自评 | 校评 | 局评 | ||||||||
1 | 师德师风 | 坚持立德树人，严格遵守教师职业行为准则，爱岗敬业，关爱学生，在教书育人、为人师表方面起带头作用。师生民主测评满意率不低于90%。 | ||||||||
2 | 教育实绩 | 在专职德育工作岗位尽职履责，形成鲜明的工作风格和特色，在区域学校德育工作中成绩突出，起到示范带头作用。 | ||||||||
3 | 教育示范 | 考核年度内2次校级及以上德育公开课或展示活动。 | ||||||||
4 | 业务讲座 | 考核年度内2次校级及以上德育专题讲座。 | ||||||||
5 | 课题研究 | 主持或参与区级及以上德育课题研究。围绕课题研究考核年度内至少撰写1篇相关文章。 | ||||||||
6 | 论文获奖 | 考核年度内作为第一作者至少完成2篇高质量德育论文，2篇区级及以上发表，或1篇区级及以上发表、1篇区二等奖及以上获奖，或1篇市二等奖及以上获奖、1篇区二等奖及以上获奖。 | ||||||||
7 | 培养指导 | 培养指导1名教师，使其德育能力有显著提高，培养指导成绩突出。 | ||||||||
学校考评 小组测评 情 况 | 测评人数 | 人 | 学校考核结 论 | 学校盖章 校长签名 年 月 日 | 区教育局 考核结论 |
盖章 年 月 日 | ||||
同意 | 人 | |||||||||
不同意 | 人 | |||||||||
弃权 | 人 | |||||||||
附件4
锡山区骨干教师考核“培养指导”一览表
【省特级教师、市名师、市带头人】
团队领衔人 | 学 科 | 职 称 | |||
团队核心成员 （至少5人） | 姓 名 | 学 校 | 学术荣誉 | ||
主题研究活动 （至少4次） | 时 间 | 地 点 | 主 题 | ||
学校考核部门 | 部门审核人签字 | ||||
学校考核意见 |
签字（盖章） 年 月 日 | ||||
注：相关佐证材料附后，以备核查。
锡山区骨干教师考核“培养指导”一览表
【市能手（区带头人）、市新秀（区能手）】
师傅 | 徒弟 | 结对时间 | ||||||
师徒听课汇总 | ||||||||
1 | 课 题 | 时 间 | ||||||
2 | ||||||||
3 | ||||||||
4 | ||||||||
5 | ||||||||
6 | ||||||||
7 | ||||||||
8 | ||||||||
9 | ||||||||
10 | ||||||||
11 | ||||||||
12 | ||||||||
13 | ||||||||
14 | ||||||||
15 | ||||||||
16 | ||||||||
17 | ||||||||
18 | ||||||||
19 | ||||||||
20 | ||||||||
学校考核部门 | 部门审核人签字 | |||||||
学校考核意见 |
签字（盖章） 年 月 日 | |||||||
注：相关佐证材料附后，以备核查。
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